Equipo Humano
Propuesta para la inclusión educativa de personas Jóvenes y adultas desde
producciones mediáticas educomunicativas en
América Latina y el Caribe
Ecuador
En 2001, un tercio de la población indígena era analfabeta, frente al 4,8% del resto de la población[1]. La alta tasa de analfabetismo es un reto que se acompaña generalmente de la pobreza extrema, la escasez de escuelas rurales, el insuficiente número de docentes, la alta tasa de abandono escolar en la educación primaria, la falta de apoyo parental y la poca motivación entre los educandos en proceso de alfabetización..
“Grupo Internacional pro Derechos de las Minorías, 2008 “
Testimonios
"Cuando mis hijas estaban ya en la escuela, tampoco pude terminar mis estudios porque ya tenía que cuidar a las hijas.”
Gladys Ortega Tenemasa, Estudiante de Pifo, Provincia de Pichincha.
Nos cuenta la historia de Gladys Ortega, una mujer de 47 años que desde muy pequeña ayudo a su familia para salir adelante. Siempre tuvo en mente estudiar y gracias al bachillerato acelerado para adultos logró culminar sus estudios hace más de un año, actualmente se encuentra cursando la universidad y su sueño es llegar a ser docente.
Luis Álvarez Santana, es coordinador de la extensión 95 de la Unidad Educativa José María Velaz, vive hace 17 años en La Maná, a pesar de los problemas sociales, económicos y de conectividad a internet que han tenido debido a la pandemia generada por el Covid, su pasión por enseñar y ganas de cambiar la vida de quienes trabajan para su querido cantón han sido los que le han sostenido para ayudar a quienes más lo necesitan.
Betty Hurtado llegó en el año 2000 para colaborar en una extensión educativa, que pertenece a IRFEYAL. Su vocación docente ha sido dirigida a las personas jóvenes y adultas mayores de 15 años hasta los 80 años. Rescata que estas personas a pesar de trabajar, estudiar y de cuidar de sus familias quieren superarse, a pesar de las dificultades con las que se encuentran en el camino.
Carmen Guerrero Gutiérrez, nació en la parroquia Abdón Calderón perteneciente a la provincia del Azuay, su familia se dedicaba a la agricultura, tiene 40 años y es abogada de profesión. Recuerda los obstáculos económicos y sociales que tuvo para continuar sus estudios, pero a pesar de todo, logró culminar la secundaria y la universidad. La disciplina y la perseverancia ayudan a alcanzar los sueños.
Joel de Mera, ex estudiante de la Unidad Educativa José María Velaz de IRFEYAL, se graduó hace poco de Bachiller en Ciencias y actualmente se encuentra cursando la universidad. Recuerda con agrado su niñez y adolescencia, como a los 15 años tuvo que migrar desde Manabí hacia La Maná para poder trabajar y estudiar. “En la vida hay días grises, pero también hay días de colores”.
Betty Pomboza, trabaja aproximadamente 30 años en el Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFEYAL), ha realizado actividades como docente, pero además trabaja en el área pedagógica en la revisión de textos y elaboración de materiales para los jóvenes y adultos que son parte de la institución. Nos cuenta su experiencia como educadora de adultos y algunas conmovedoras historias de sus estudiantes.
Galería
“Yo lo que le diría a una persona que duda en cualquier momento, a una persona adulta de no seguir estudiando por ciertos factores personales, le diría: usted ha comenzado un reto increíble, usted es alguien ejemplar en el cual al momento de que usted decidió matricularse o decidió estudiar, culmine sus estudios porque usted va a ser ese referente para las demás generaciones.
Joel de Mera, estudiante EPJA de la provincia de Cotopaxi.
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Texto
Entrevistas de 2 participantes, 2 voluntarios, docentes y un experto que aborda la política pública del estado, demandas desde la sociedad civil e innovación en las modalidades educativas.
Documentos
Aidé Guerrero
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Bety Hurtado
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Joel de Mera
Documentos
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Betty Pomboza
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Gladis Ortega
