Proyecto

Propuesta

inclusión educativa de personas jóvenes y adultas desde producciones educomunicativas radiales América Latina y el Caribe

1. Título

Diálogo de experiencias inspiradoras de docentes y estudiantes de la Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA) en Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela en el contexto de la pandemia.

2. Objetivo General

Socializar productos comunicacionales a través de multiplataforma (Radio, Web y Redes Sociales) de experiencias significativas de docentes y estudiantes de la Educación para personas Jóvenes y Adultas en Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela en el contexto de la pandemia.

3. Objetivos específicos

Conformar un equipo de producción y gestión multidisciplinario con refrentes de cada país.
Elaborar una ruta de trabajo regional y por país con actores relevantes.
Producción de 20 piezas comunicacionales en multiplataforma: producciones radiofónicas, contenidos para web y redes sociales.
Promoción y difusión de productos radiofónicos a través de las emisoras vinculadas a ALER y sus plataformas digitales (web y redes sociales) en Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela
Sistematizar la experiencia a través de una publicación digital, desde la perspectiva de cada país, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela, bajo tres enfoques / categorías: a) Política pública del Estado, b) Demandas desde la sociedad civil y la c) Innovación en las modalidades educativas.

4. Beneficiarios/as

Directos: Audiencia y público que accede a radios comunitarias y populares, así como a redes sociales. Organizaciones sociales e instituciones afines vinculadas a derechos humanos y la educación especialmente.
Indirectos: Personas Jóvenes y Adultas que integran propuestas educativas, personal docente y administrativo vinculado, responsables de políticas públicas (EPJA).

5. Cobertura geográfica (para difusión)

Perú: Arequipa, Cuzco, Puno, Jaen, Piura, Lima, Iquitos, La Libertad
Ecuador: Quito, Riobamba, Chimborazo, Cotopaxi, Sucumbíos, Bolívar
Colombia: Bogotá, Medellín, Santander
Venezuela: Zulia, Apure, Lara, Bolívar, Amazonas, Miranda, Sucre, Delta Amacuro, Anzoátegui, Caracas, Mérida, Guárico.

Para la producción se tomarán en cuenta los énfasis de criterio que se acuerden en el equipo interdisciplinario, a saber, intergeneracional, intercultural, rural - urbano, género, entre otras.

6. Actividades

Conformación del equipo multidisciplinario con referentes (productor-periodista) por cada país que garantizan la agenda, enfoque y formato de las producciones.
Elaboración de la ruta de trabajo en cada país en vinculación con centros de aprendizaje, facilitadores/as, voluntarios/as, participantes, lugares, validación de perfiles, entre otros.
Coordinación de entrevistas (10 a 12 minutos) con expertos/as, organización referente, estudiante/ participantes, docente/voluntario/ facilitador.
Grabación, edición y montaje de 20 micros testimoniales de 3 a 5 min cada uno. Diseño para página web y redes sociales.
Diseño de un plan de medios para la promoción y difusión de productos comunicacionales a través de las emisoras vinculadas a ALER y sus plataformas digitales (web y redes sociales) en Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela.
Documentación de la experiencia recopilando información de los países para una publicación digital.

7. Resultados

R1 Un equipo multidisciplinario para la producción, gestión y monitoreo

R2 Una ruta de trabajo con actores y lugares por país

R3 Veinte (20) entrevistas (5 por cada país)

R4 Veinte (20) producciones comunicacionales

R5 Veinte (20) producciones comunicacionales se difunden en radios aliadas a ALER en 4 países y enlaces en portales web durante 3 meses.

R6 Una (1) publicación digital sobre la experiencia EPJA-diálogos del sur en tiempos de pandemia: Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela

8. Cronograma SEP 2020 FEBRERO 2021