Perú

18 millones de personas que no asisten a un programa educativo permanente; 9 millones de personas jóvenes y adultas no han terminado su Educación Básica (EBA), más de 5.8% de la población peruana son analfabetas, de las cuales el 25% son mujeres en zonas rurales. Existe 1 millón y medio de jóvenes que pertenecen a los llamados “NI NI”, ni trabajan, ni estudian. Walter Quispe Rojas, Director Nacional de DVV Internacional Perú.

Testimonios

“…de niño soñaba con ser contador y empresario, pero su padre enfermó con cáncer, fue llevado a Lima para su tratamiento, su hermano mayor ya estaba en la pesca, jalado por la necesidad se fue al mar, cuando en esos tiempos de hace 20 años la pesca era buena y se quedó sin poder continuar sus estudios secundarios, gracias a la convocatoria del CEBA José de la Aza Rodríguez este año piensa terminar su secundaria, para luego continuar con alguna carrera técnica.

” José Rolando Purisaca, pescador de la Islilla de Paita.

Vanesa Huanuhuiri Tamani tuvo que abandonar sus estudios por problemas familiares y económicos, pero las ganas de estudiar y de cursar una carrera universitaria la animaron a continuar en este proceso. Actualmente estudia en el Ceba del Departamento de Amazonas, provincia de Luya gracias a los programas de Educación Básica Alternativa EPJA.

01. CAMPO REDONDO

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02. EDUCACION A LO LARGO DE LA VIDA

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Walter Quispe Rojas, director de DVV International Perú, nos habla acerca de la gobernanza para fortalecer la educación de personas jóvenes y adultas en este país. Esta modalidad educativa requiere una nueva gobernanza para construir un sistema de trabajo que le permita ser transformadora.

03. EL MAR ESTA MOVIDO

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En La Islilla, Distrito de la Provincia de Paita, Región Piura del Perú se encuentra José Rolando Purisaca, pescador desde niño por descendencia familiar, quien nos cuenta sus anécdotas, sus sueños y como fueron afectados por la enfermedad de su padre. José a sus 34 años se encuentra estudiando en el CEBA José de la Aza Rodríguez.

En el Distrito de Bagua Grande, Provincia de Utcubamba, Departamento Amazonas se encuentra el profesor Ever Tafur Rojas. Su sueño fue ser Militar, pero conforme fue pasando el tiempo y por varias dificultades familiares llegó a ser docente. Actualmente es director del CEBA Francisco Izquierdo Ríos y trabaja con personas adultas privadas de libertad. De esta manera ayuda a los internos para que aprendan y puedan ser útiles para la sociedad.

04. UN SUEÑO PARA MUCHAS OPORTUNIDADES.m

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05. LA PANDEMIA, ENTRE UN AYER Y UN MAÑA

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Isidro Honorio Luis Cuayla, Profesor del CEBA La Libertad de Moquegua, nos cuenta que por medio de su hermano llego a la docencia y se enamoró de este trabajo. Se encuentra próximo a cumplir 40 años como docente y espera sumar muchos años más dentro de esta profesión. La pandemia del coronavirus lo sorprendió debido a su dificultad para manejar equipos tecnológicos, pero gracias a su preocupación por sus alumnos logró aprender para no dejar de enseñar.

Galería

“Lo que pasa aquí en el pueblo la gente no sabe mucho de tecnología, son muy pocos y los que están estudiando son personas adultas, yo tengo 24 años, pero las demás personas tienen 37, 38, 40 y no saben manejar lo del celular, entonces con la profesora encargada yo he tratado de apoyar a las demás compañeras no, a que vengan a mi casa, porque no puedo salir por mis niñas y acá le trato de apoyar lo poco que sé.

Vanesa Huanuhuiri Tamani, Estudiante CEBA en la Provincia Luya en la Amazonía

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Video

En Perú existen más de 95 mil personas privadas de libertad sin atención educativa en la pandemia. El continuo de la educación en centros penitenciarios también desafía la constancia docente y los esfuerzos adicionales que representa mantenerse con las dificultades del confinamiento y bioseguridad, y que a pesar de ello manifiestan satisfacciones en el acompañamiento.

Andrés Javier Mamani, productor del seriado Contra Viento y Marea

Texto

Entrevistas de 2 participantes, 2 voluntarios, docentes y un experto que aborda la política pública del estado, demandas desde la sociedad civil e innovación en las modalidades educativas.